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教孩子正確使用電腦

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Hong Kong Economic Journal
C02 | 醫情醫說 | 德育相傳 | By 許芷茵 |
2013-08-17

最近家長的話題離不開「是否撐林老師」,引申的課題不絕:「老師是否就不能講粗口?」「那句英文粗口有多不雅?」「那麼,說中文粗口又是否比說英文粗口不堪?」「為了伸張正義,是否就可以採用激進方法?」「講粗口算激進嗎?」「老師講粗口又是否比一般人講粗口引發討論及深思?」……沒完沒了。

我留意的反而是如何令一句粗口迅速演化成為社會事件的渠道:互聯網。林慧思老師在旺角與警員之間數分鐘的對話(或是對峙),在YouTube 上廣為流傳,至今已獲數十萬點擊,觀看人數直逼近年最受歡迎電影的香港票房紀錄,並引發廣泛討論。

效率有多驚人

又一次證實互聯網力量與效率有多驚人!自從具拍攝及錄影功能的手機普及,網絡又成為生活一部分之後,人們對眼目所及東西的態度完全改變——在餐廳吃飯,一碟佳肴上桌,氣氛突然肅然,各人分別取手機為餸菜拍攝多角度寫真並上傳,人未吃鏡頭先吃,讓所有未能共餐網友即時分享;街頭巷尾發生任何大小意外:有人暈倒、撞車、爆水管等,未必有人第一時間伸援手,圍觀的人卻一定多,人手一機拍下現場實況作即時轉播;老闆的嘴臉、同事的醜態、老師的糗事、同學的秘密……一一都記錄在案,並廣傳於網絡之間,更特別的是,一旦曾經出現在互聯網上的任何影像及文字,差不多是沒有可能完全永久清除的,總在某個角落、某個人,藏着一個拷貝,恃機出動。

因為網絡的出現,媒體的生態迅速發生變化。從前,媒體從業員是一種嚴謹的專業,除了必須接受嚴格的訓練之外,更着重恪守傳媒道德。如今,當發聲的平台不過是「One click away」,人人都能夠成為發放消息的媒體,有關的道德觀就更加不容忽視。

專家建議十原則

當家長擔心孩子被網上資訊「荼毒」同時,教導及指引他們恪守正確發放消息原則亦為我們當前急務。就像蜘蛛俠所言:「能力愈大,責任愈大。」發放消息就等於發放能量──是正能量?負能量?

笑能量?惡能量?各種不同的能量透過互聯網傳播出去,足以無限放大、無遠弗屆,既然如此,我們管理這種能量的責任亦隨之而變得更加重大。近年,不適當使用互聯網及網上欺凌事件已引發出不少悲劇,甚至搞出人命,有時,孩子以為是開玩笑或是透過互聯網達到惡作劇的目的,卻由於網絡「一傳十、十傳百」的特性,令事情失卻控制,最終演變成連當事人也沒法扭轉的一團糟。

以下是專家提議家長可為孩子提供網絡使用原則:(一)不侵犯私隱;(二)不破壞別人名譽及傷害別人感受;(三)不做網絡惡搞;(四)不散播謠言誤導大眾;(五)不為公共空間製造噪音及散布低俗訊息;(六)不觀看鼓吹種族、性別及其他歧視的視頻及媒體作品;(七)不鼓吹暴力、越軌行為和友儕虐害;(八)不賣弄色情;(九)不侵犯版權;(十)不購買罔顧新聞專業操守傳媒產品。

只有教導孩子成為有道德、有智慧網絡使用者,才能提升他們對網絡世界的警覺性及責任感。維持網絡世界治安,由教育咱家孩子開始!

許芷茵
兒童教育工作者

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